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888棋牌学前教育系开展教学开放月活动

添加时间:2019-06-17 09:17:28   浏览次数: 次   出处:学前教育系    【 】   打印   关闭窗口

为推进学校内涵式发展,制度化建设,逐步提高教育教学质量,进一步完善老师、学生、幼儿园的沟通互动,学前教育系于5月6日——5月31日开展教育教学开放月活动

本次活动向全校领导、教师、学生、幼儿园开放。主要目的是通过教育教学开放月活动,以抓教学为突破口,全面推进专业各项工作开展,在展示专业师生精神风貌的同时,接受学校领导和老师们的监督与指导,使教育教学更规范,学生管理更科学,各方面工作更有序。

教学开放月活动收获颇丰:

一、为期一个月的教学开放月,得到学校领导高度关注。党委书记杨金国、校长王英龙、副校长王耀威以及相关处室负责人等各位领导走进课堂,听取了学前教育系部分教师的课程,并给出意见建议,对教学改革有重大的意义,并对现有教学设施设备的改进给予大力的支持。

校长王英龙与任课教师交流

二、教学开放月期间严格要求了系部领导、教研室主任、教师、辅导员的听课次数,让大家摆脱一些事务性的工作,投入到教学、课堂中去,对于每位听课领导或者教师是一种成长,对任课教师也会有收获,每位听课人员都会认真的记录与交流。据不完全统计,本次开放月活动,各领导听课次数为8次左右,各教研室主任听课次数为8次左右,各任课教师听课次数为5次左右,涉及学生听课每周将会有20次左右,基本上涉及学前教育系所有教师的课程,都会在本次开放月期间有所展示。


系部领导、辅导员听课参与课堂活动


教师、学生听课场景

三、通过活动的开展,教师的教学理念、教学思想、教学手段有了较大转变。帮助教师树立新的教学理念,在全校形成了积极探索以学生发展为本、师生合作、共同探究的课堂教学研究氛围,教师驾驭课堂的水平也因此有了较大提高。对教师来说教学开放月仅仅一个月,可能在这短短的一个月收获是颇丰的。特别是一些理论课程的教学手段在不断地探索,把原本死板的课堂变成学生的主场。

四、教研活动展示成为教学开放月的一道亮丽的风景线。根据学校2019年工作要点,要加强发挥教研室功能。学前教育系积极探索发挥教研室功能,扎实做好教研活动。在教学开放月期间开展教研活动展示与观摩活动,四个教研室各自展示一次教研活动,并以此为范式开展学期教研活动,同时从本学期开始将教研室活动常态化。同时还加入教法组幼儿园游戏创编、美术组的儿童画、折纸等活动展示,为教学开放月注入活力。


各教研室活动展示

五、教学开放月碰上全国学前教育宣传月,今年的主题:“科学做好入学准备”。学前教育系通过教学开放月的尾声进行宣传,让每位老师观看2019年教育部学前教育宣传片,并结合自己的课程进行融入与渗透。5月底教学开放月活动结束,但全国教育宣传月才刚刚开始,学前教育系还将不断开展活动进行宣传,比如分校内校外专场宣传,校内进行宣讲------幼儿园教师专业标准材料宣传、幼儿园教师师德规范宣传等活动;校外活动利用学前教育系的游戏小组、讲故事小组、绘本欣赏小组及专业教师组进行一系列活动。

通过微信群宣传

 

教学开放月活动的开展,进一步完善了教师、学生、幼儿园的沟通互动,促进教师课堂结构优化,提高了教师的教育教学质量。整个活动达到了预期的目标,取得了显著的效果为推进学校内涵式发展,制度化建设起到了很好的推动作用。

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